Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Pada Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam

Elva Zuleni; Silvia Silvia; Rahmiatul Jannah

doi:10.56248/educatum.v1i1.51

Authors

Elva Zuleni Universitas Adzkia
Silvia Silvia Universitas Adzkia
Rahmiatul Jannah Universitas Adzkia

DOI:

https://doi.org/10.56248/educatum.v1i1.51

Keywords:

pengembangan, pop-up book, sumber daya alam

Abstract

Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book pada pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang kurang menarik dan hasil pemahaman konsep peserta didik tidak sesuai dengan kompetensi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur validitas, praktikalitas dan efektifitas media pembelajaran Pop-Up Book. Metode penelitian yang digunakan adalah metode R&D (Research and Development) dengan model 4-D. Hasil produk Pop-Up Book di uji dengan tiga validator dinyatakan sangat valid. Tingkat kevalidan yang diperoleh hasil uji validator ahli materi 89,37 % dengan kriteria sangat valid. Hasil uji validator ahli desain didapatkan 92,5% dengan kriteria sangat valid. Hasil uji validator ahli bahasa didapatkan 88,88 % dengan kriteria sangat valid. Pada uji Praktikalitas oleh pendidik didapatkan 97,72% dengan kriteria sangat praktis. Dan uji Efektivitas mendapatkan nilai rata-rata 86,83% dengan kriteria penilaian sangat efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Pengembangan Media Pop-Up Book pada pemahaman konsep IPA sudah valid, praktis, dan efektif.

References

Aceh, N. I., Harefa, A. R., & Zega, N. A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Materi Getaran, Gelombang, Dan Bunyi Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Educatum: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 139–151. https://doi.org/10.56248/educatum.v1i1.44

Daeli, F. A., Telaumbanua, D., & Ziliwu, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbentuk Komik Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia. Educatum: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 59–68. https://doi.org/10.56248/educatum.v1i1.34

Dewanti, H., Toenlioe, A. J. E., & Soepriyanto, Y. (2018). Pengembangan media pop-up book untuk pembelajaran lingkungan tempat tinggalku kelas IV SDN 1 Pakuaden kabupaten Ponorogo. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1, 221–228.

Ero, Y., Tinenti, Y. R., & Wariani, T. (2022). Pengaruh Media Vidio Pembelajaran Pada Materi Sistem Koloid Terhadap Hasil Belajar Siswa. Educatum: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 53–58. https://doi.org/10.56248/educatum.v1i1.32

Masturah, E. D., Mahadewi, L. P. P., & Simamora, A. H. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-up book Pada Mata Pelajaran IPA Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Edutech Undiksha, 6(2), 212–221. https://doi.org/10.23887/jeu.v6i2.20294

Nabila, S., Adha, I., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3928-3939.

Telaumbanua, A. (2022). Kontribusi Penggunaan Media Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Konstruksi Kayu. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 29–34. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.5

Telaumbanua, U., Ziliwu, D., & Harefa, A. R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia. Educatum: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.56248/educatum.v1i1.27

Ulfa, M. S., & Nasryah, C. E. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pop – Up Book Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1), 10–16.

Wijaksono, S. A., & Prima, F. K. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 621–629. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.81

Zagoto, M. M. & Dakhi, O (2018). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Peminatan Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 1(1), 157-170. https://doi.org/10.31004/jrpp.v1i1.884

Zagoto, M. M., Yarni, N., & Dakhi, O. (2019). Perbedaan Individu Dari Gaya Belajarnya Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 2(2), 259–265. https://doi.org/10.31004/jrpp.v2i2.481

Zega, I. D., Ziliwu, D., & Lase, N. K. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Website Pada Materi Keanekaragaman Hayati. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 430–439. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.60

Zuleni, E., & Marfilinda, R. (2022). Pengaruh Motivasi Terhadap Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 244–250. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.34