Peran Guru PAI Terhadap Pembinaan Akhlak Siswa

Hartoni Hartoni; Jolwadi Jolwadi; Fenny Ayu Monia

doi:10.56248/educatum.v2i1.53

Authors

Hartoni Hartoni Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Jolwadi Jolwadi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi
Fenny Ayu Monia Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi

DOI:

https://doi.org/10.56248/educatum.v2i1.53

Keywords:

guru, akhlak siswa

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemui dilapangan yaitu di SMPN 2 Ampek angkek, jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan telah ditemukan beberapa permasalahan di SMPN 2 Ampek Angkek yang mana, masih banyak siswa dan siswi di sana yang masih berakhlak belum sesuai dengan kaidah agama Islam. Diantaranya siswa yang berkata-kata kotor, berkelahi, pacaran, melawan guru, cabut ketika jam pelajaran, dan ketika disuruh untuk melaksanakan shalat zuhur berjamaah masih banyak diantara siswa yang tidak mau mengikutinya dengan tertib. Adapun faktor yang menyebabkan perubahan tingkah laku siswa tersebut salah satunya adalah pengaruh penggunaan media sosial. Hal ini tentu menjadi permasalahan besar yang menyebabkan perubahan tingkah laku peserta didik menjadi kurang baik, maka dari itu peran guru Pendidikan Agama Islam sangat diperlukan untuk mengastasi permasalahan ini, guru Pendidikan Agama Islam perlu menanamkan secara penuh nilai-nilai islam kedalam pribadi peserta didiknya salah satunya yaitu dengan memberikan suri tauladan yang baik kepada peserta didiknya.

References

Akbar, M. N. B., & Farikhin, F. (2020). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 03 Maesan. Ta'limDiniyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 1(1), 57-73.

Alamsyah, F., & Nuralan, S. (2020). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Siswa Di Sd Negeri 23 Tolitoli. Nusantara: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 20-26.

Efendi, R., Dirgayunita, A., & Dheasari, A. E. (2022). Upaya Guru PAI Dalam Membina Akhlak Siswa SMP Di Era Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(2), 32-41.

Fadhillah, Z. N. (2020). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Siswa Di SMP Islam Al Hidayah Jatiuwung Tangerang. JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam, 1(1), 83-103.

Firdaus, A., Maulida, A., & Sarbini, M. (2018). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik Di SDN Cibereum 4 Bogor Selatan. Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 1(1B), 178-191.

Gozali, M., & Tamrin, M. (2020). Peranan Pimpinan dan Guru dalam Pembinaan Akhlak Siswa pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kupang. Hikmah, 17(1), 26-33.

Iswandi, I. (2019). Efektifitas Pendekatan Keteladanan dalam Pembinaan Akhlak Siswa di MIN Bandar Gadang. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 113-136.

Komariah, C., Uwes, S., Drajat, M., & Tabroni, I. (2021). Peran orang tua dalam pembinaan akhlak anak melalui media internet. Jurnal Ilmiah Edukatif, 7(1), 25-36.

Sari, N., Januar, J., & Anizar, A. (2023). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Sebagai Upaya Mendidik Kedisiplinan Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), Page 78–88. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.107

Syafrin, Y., Kamal, M., Arifmiboy, A., & Husni, A. (2023). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), Page 72–77. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.111

Utari, L., Kurniawan, K., & Fathurrochman, I. (2020). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Peserta Didik Autis. JOEAI (Journal of Education and Instruction), 3(1), 75-89.

Zagoto, M. M., Yarni, N., & Dakhi, O. (2019). Perbedaan Individu dari Gaya Belajarnya Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 2(2), 259-265.