Faktor Yang Menentukan Pemilihan Sekolah Lanjutan Siswa

Authors

  • Nurhayani Nurhayani Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Budi Santosa Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

DOI:

https://doi.org/10.56248/educatum.v2i1.56

Keywords:

sekolah lanjutan, siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menentukan dalam pemilihan sekolah lanjutan pada siswa kelas lX SMP N 2 Rao di Kabupaten pasaman. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian Kualitatif yang bersifat deskriptif dengan memaparkan dan menafsirkan kejadian-kejadian sesuai dengan fakta yang diperoleh yang berupa hasilnya berupa hasil wawancara yang dilakukan dengan guru BK dan 11 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik expert sampling. Data dikumpulkan dengan cara mewawancarai Guru BK sebagai informan kunci dan Siswa sebagai informan pendukung. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini ialah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor yang menentukan pemilihan sekolah lanjutan ialah ada 2 faktor berupa dari faktor internal dan eksternal. Faktor Internal berupa faktor minat yang mana sebagian siswa sudah memiliki minat yang jelas dalam menentukan pemilihan sekolah lanjutan ada yang ingin mengembangkan minatnya melanjutkan ke sekolah SMA, SMK, dan MAN. Kedua nilai-nilai kehidupan, ketiga pengetahuan yang telah didapatkan dari guru BK. Keempat, Keadaan jasmani ada yang memiliki keadaan fisik yang sehat sehingga ia bebas dalam menentukan pemilihan sekolah lanjutannya dan ada yang memiliki riwayat penyakit dan tidak bisa bebas dalam menentukan pemilihan sekolah lanjutannya. Faktor Eksternal yaitu Faktor social ekonomi keluarga berupa ekonomi yang cukup, kedua faktor orangtua berupa beralasan karena tidak ingin membeda-bedakan anaknya dalam pendidikan dan ada orangtua menyarakan untuk masuk ke sekolah MAN yang bertujuan agar bisa mendalami ilmu agama. Terakhir yaitu lingkungan baik itu lingkungan keluarga dan ada juga karena jarak yang dekat dengan sekolah.

References

Armiyana, A., & Candra, R. M. (2018). Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Sekolah Anak Dengan Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) Dan Metode Perbandingan Eksponensial (MPE). Jurnal CoreIT: Jurnal Hasil Penelitian Ilmu Komputer Dan Teknologi Informasi, 3(1), 31-34.

Erezka, R. (2022). Motivasi Siswa Memilih Sekolah, Prestasi Belajar dan Perencanaan Arah Karier Siswa Sekolah Menengah Atas. Indonesian Journal of Counseling and Development, 4(1), 18-30.

Fadli, R. P., Alizamar, A., & Afdal, A. (2017). Persepsi siswa tentang kesesuaian perencanaan arah karir berdasarkan pilihan keahlian siswa sekolah menengah kejuruan. Konselor, 6(2), 74-82.

Krisbiyanto, A., & Nadhifah, I. (2022). Pengaruh Lokasi dan Citra Sekolah Terhadap Keputusan Siswa Memilih Sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 1(1), 20-31.

Nelissa, Z., Astuti, S., & Martunis, M. (2018). Identifikasi Faktor yang Mempengaruhi Siswa dalam Proses Pemilihan Jurusan Pendidikan Lanjutan (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Banda Aceh). JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 4(1), 78-83.

Oktaviani, S. N., & Syawaluddin, S. (2023). Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Menguatkan Karakter Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), Page 115–119. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.120

Rusli, N. F. K., & Mirawati, M. (2022). Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini. Educatum: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), Page 89–95. https://doi.org/10.56248/educatum.v1i1.38

Sagala, H., & Yarni, L. (2023). Pengaruh Perilaku Overprotective Orangtua Terhadap Interaksi Sosial Remaja. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), Page 57–64. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.106

Saputro, M. (2017). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih program studi. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 6(1), 83-94.

Zagoto, M. M., Yarni, N., & Dakhi, O. (2019). Perbedaan Individu Dari Gaya Belajarnya Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 2(2), 259–265. https://doi.org/10.31004/jrpp.v2i2.48

Downloads

Published

2023-01-22

How to Cite

Nurhayani, N., & Santosa, B. (2023). Faktor Yang Menentukan Pemilihan Sekolah Lanjutan Siswa. Educatum: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), Page: 9–18. https://doi.org/10.56248/educatum.v2i1.56