Ketahanan Keluarga Pasca Mengikuti Sekolah Keluarga

Fitria Mayang Sari; Alfi Rahmi; Fadhilla Yusri; M. Arif

doi:10.56248/educatum.v2i1.54

Authors

Fitria Mayang Sari Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Alfi Rahmi Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Fadhilla Yusri Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
M. Arif Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

DOI:

https://doi.org/10.56248/educatum.v2i1.54

Keywords:

ketahanan keluarga, sekolah keluarga

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketahanan keluarga pasca mengikuti sekolah keluarga. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif, dengan menggambarkan, memaparkan, dan menafsirkan kejadian-kejadian sesuai dengan fakta yang diperoleh yang hasilnya berupa angka-angka. Populasi dalam penelitian ini adalah 591 peserta, seluruh peserta sekolah keluarga angkatan IV. Sedangkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 86 orang dengan menggunakan tekhnik stratified random sampling. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan instrumen angket, serta angket yang digunakan telah dilakukannya uji validasi dan uji reabilitas oleh PPA secara nasional. Teknik analisis data serta pengolahan data mentah menggunakan microsoft excel dengan rumus persentase. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebanyak 70,2% yang mana dikategorikan tinggi. Artinya, ketahanan keluarga pasca mengikuti sekolah keluarga di kota Bukittinggi ini mendapatkan hasil yang diingikan, karena dengan adanya sekolah keluarga maka dapat membantu pemerintah kota Bukittinggi untuk mengurangi angka perceraian, dan permasalahan sosial lainnya, sehingga masyarakat kota Bukittinggi dapat mempertahankan keluarga dalam mewujudkan keluarga yang sakinah, mawaddah, warahmah.

References

Chania, N. (2020). Pemberdayaan Perempuan Melalui Kegiatan Sekolah Keluarga di Kota Bukittinggi. Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 7(2), 1-10.

Dilawati, R., Zulaiha, E., & Huriani, Y. (2021). Perempuan dan ketahanan keluarga di masa pandemi COVID-19: Studi kasus mantan para pekerja perempuan di kota Bandung. Journal of Society and Development, 1(2), 46-58.

Hasanah, V. R., & Komariah, D. N. (2019). MOTEKAR (Motivator Ketahanan Keluarga) dan Pemberdayaan Keluarga Rentan. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(02), 42-56.

Muarifuddin, M., RC, A. R., Sutarto, J., Raharjo, T. J., & Yusuf, A. (2021). Ketahanan Keluarga sebagai Peningkatan Pemberdayaan Keluarga bagi Anggota PKK. Jurnal Bina Desa, 3(3), 200-205.

Mustaqim, Z., Tamam, A. M., & Rahman, I. K. (2021). Strategi Pusaka Sakinah dalam Menjawab Tantangan Ketahanan Keluarga dalam Permasalahan Pernikahan Dini. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 133-142.

Prayogi, A., & Jauhari, M. (2021). Bimbingan Perkawinan Calon Pengantin: Upaya Mewujudkan Ketahanan Keluarga Nasional. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 5(2), 223-242.

Rahmalia, D., & Suryana, D. (2021). Analisis Kebijakan Pemerintah Daerah pada Program Sekolah Keluarga dalam Meningkatkan Kualitas Pengasuhan Anak Usia Dini di Kota Bukittinggi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1649-1660.

Salsabila, S. S., & Diana, R. R. (2021). Karakter Disiplin Siswa Ditinjau dari Perspsi Ketahanan Keluarga dan Kualitas Kehidupan Sekolah. Jurnal Psikologi Integratif, 9(1), 95-114.

Simamora, M. R., & Hasugian, J. W. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Kristiani Bagi Ketahanan Keluarga Di Era Disrupsi. REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 5(1), 13-24.

Thariq, M. (2017). Membangun ketahanan keluarga dengan komunikasi interpersonal. JURNAL SIMBOLIKA: Research and Learning in Communication Study (E-Journal), 3(1), 34-44.